En unos días visitaremos la exposición El Maravilloso Mundo de la Electricidad de Nikola Tesla que puede verse en hasta el29 de marzo de 2012 en la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, c/ Valverde 22, Madrid.
Es una pequeña exposición para quienes quieran conocer más a fondo el mundo mágico de Nikola Tesla y sus trabajos en el campo del electromagnetismo e ingeniería electromecánica. Pero...
¿Quién es Nikola Tesla?
La respuesta es uno de los más importantes inventores de la historia. Tesla dominó disciplinas tales como la física, las matemáticas y la electricidad y es considerado el padre de la corriente alterna y fundador de la industria eléctrica.
Entre sus inventos más importantes están la radio, las bobinas para el generador eléctrico de corriente alterna, el motor de inducción (eléctrico), las bujías, el alternador, el control remoto... Pocos de estos ingenios son reconocidos como suyos por el público general. Genio asombroso, visionario e inteligente como pocos fue sin embargo un personaje misterioso y oscuro, controvertido e incapaz de obtener beneficio de sus creaciones hasta el punto de ver cómo otro hombre recibía el premio Nobel por uno de sus inventos.
Popularmente ha sido relacionado con experimentos extraños, armas secretas y teorías irrealizables que sobrepasaban lo utópico e incluso rozaban la demencia. Además del electromagnetismo y la ingeniería eléctrica su trabajo abarca múltiples disciplinas tales como la robótica, la balística, la mecánica, la ciencia computacional y la física nuclear y teórica que le permitieron incluso poner en tela de juicio alguna de las teorías de Einstein.
Aunque poco conocido sin embargo sus inventos prácticos y funcionales son los cimientos de las civilizaciones tecnológicamente avanzadas de una manera tan elemental que de Tesla se ha llegado a decir que fue el hombre que inventó el Siglo XX.
Para más información, podeis consultar en la fuente.
Aprovechando que en el tema 6 estudiamos la energía hemos hecho unos trabajos más prácticos y los hemos recogido en un modelo de "ficha de experiencias"
Aquí tenéis las del segundo día. Si tenemos tiempo, pondremos las del primero.
1. ENCENDER UNA BOMBILLA CON UNA PILA
a.¿QUÉ HEMOS USADO? Dos cables, una bombilla y una pila.
b.¿QUÉ HEMOS HECHO? Hemos cogido una pila, hemos conectado los cables a los polos de la pila y los extremos de estos cables a la bombilla.
c.¿QUÉ HA PASADO? Al conectar los cables se enciende la bombilla
d.¿POR QUÉ OCURRE? Las cargas negativas pasan por el cable desde el polo negativo atraídas por el polo positivo, que está cargado positivamente. A su paso por la bombilla hacen que luzca
2.HACER UN ELECTROIMÁN
a.¿QUÉ HEMOS USADO? Un cable largo, un clavo de hierro, clips y una pila. b.¿QUÉ HEMOS HECHO? Hemos enrollado un cable alrededor de un tornillo y después hemos conectado los extremos del cable a una pila.
c.¿QUÉ HA PASADO? Al conectar los cables el clavo atrae a los clips u otros objetos metálicos. Al desconectarlo deja de atraerlos.
d.¿POR QUÉ OCURRE? Cuando las cargas van por el cable generan un campo magnético y el clavo actúa como un imán.
3.HACER UNA BRÚJULA
a.¿QUÉ HEMOS USADO? Un cartón, un trozo de hierro (aguja) un recipiente con agua y un imán.
b.¿QUÉ HEMOS HECHO? Hemos imantado la aguja frotándola contra el imán. Hemos pinchado la aguja en el cartón y lo hemos puesto en el agua. c.¿QUÉ HA PASADO? La aguja se mueve hasta encontrar el norte.
d.¿POR QUÉ OCURRE? Porque la aguja imantada se ve atraída por el campo magnético de la Tierra.
Como parte de un trabajo global del cole, en el que se están trabajando distintos aspectos culturales,l@s de primer ciclo están trabajando en una exposición de árboles de Navidad, l@s de segundo ciclo en una exposición de comida navideña y al tercer ciclo nos ha tocado La Navidad en el Mundo.
Como introducción, aprovechando la diversidad del cole, hicimos una redacción ilustrada sobre la Navidad en el país de cada un@ (o de sus padres).
Hoy trabajaremos con una de las piezas más conocidas de la música clásica, La Cabalgata de las Valkirias, de Richard Wagner.
Para partir de una buena base, comentaremos algunos datos biográficos del autor:
Nació en Leipzig, actual Alemania, en 1813
Fue compositor, director de orquesta, poeta y teórico musical
En su infancia se vio influido por su padrastro, que era actor, pintor y poeta y suscitó en Wagner el interés por toda manifestación artística.
La literatura, además de la música, fue desde el principio su gran pasión.
Su gran aspiración era la de lograr la «obra de arte total» en la que se sintetizaran todos los lenguajes artísticos.
Sus obras eran en su tiempo tan complejas que no se podían representar en las salas habituales. Se construyó un teatro adaptado a ellas en la ciudad alemana de Bayreuth.
Murió en Venecia, Italia, en 1883
Tras estos datos, pasamos a escuchar la obra:
Tras escuchar la obra, ponemos en común las opiniones y comentarios a cerca de la misma, para preguntarnos después sobre qué trata.
Para responder a esta pregunta se presenta el cómic La Valkiria de P. Craig Russell, autor al que conocí a través de su trabajo en la serie The Sandman.
Este cómic, que podeis tomar prestado en la biblioteca del colegio es la segunda parte de las cuatro que forman El anillo del nibelungo, en la que Craig nos acerca a la ópera de Wagner.
Actualmente la biblioteca dispone de los tres primeros títulos, y está en espera de recibir el último:
- El oro del Rin - La Valkiria - Sigfrido - El Crepúsculo de los Dioses (Esperamos que lo reciban pronto...)
Una vez aclarado el tema sobre el que trata la obra, pasamos a ver algunos ejemplos en los que se ha usado esta música:
Pocoyo: Bloques musicales
Bugs Bunny: What's opera, doc?
The Simpsons: Madre Simpson
Y tras ver estos ejemplos, dos puestas en escena de la ópera:
Espero que hayais disfrutado con la actividad, que no será la única que haremos este curso teniendo la música clásica como punto de referencia.
Karen, Ilias y Dayana han propuesto hacer un concurso literario en el cole.
Han diseñado el cartel que podeis ver por los pasillos del ala de tercer ciclo, han oonvencido a Israel, Iván y Jose Luis para que lean los cuentos que escriban los concursantes y que decidan los ganadores.
Para participar es necesario ser alumn@ de 5º o 6º del cole, y símplemente teneis que escribir vuestro cuento como comentario a esta entrada del blog, sin olvidaros de poner vuestro nombre al final, o seleccionar la opción NOMBRE/URL cuando termineis, donde pone ELEGIR IDENTIDAD.
El Jueves 12 de diciembre, último día de concurso, yo me encargaré de copiar los cuentos y borrar el nombre de l@s autor@s para entregárselos a los jueces, que decidirán los ganadores y lo comunicarán durante la semana siguiente.
Empezamos un nuevo curso, y esto es lo que algun@s de l@s compañer@s esperan dé éste último año en el Lope:
Espero que este curso nos divirtamos mucho, que aprendamos más cosas de las que hemos aprendido, conocer a niños nuevos, hacer más amigos y también espero que aprendamos, estudiemos y seamos mejores para estar bien preparados para pasar al instituto, y conocer y saber más sobre otros países y sus culturas.
Dayana
Espero sacar buenas notas y estudiar para los exámenes, y no faltar al colegio como el año pasado.
Cesar
Espero que mole mucho, pasar de curso y ganar el diploma de 6º y estar en el A o el B del instituto, y que vengan muchos niños nuevos. Espero que todos podamos pasar de curso, que el profe no nos ponga exámenes muy difíciles y que no nos ponga muchos deberes. Espero que se me den un poco mejor las matemáticas
Ilias
Espero sacar buenas notas, estudiar a tope, llevarme bien con todos los profes, estar atenta en la clase, aprender mucho este año, porque es el último y llevarme bien con todos los compañeros, ya sean de cuarto, de quiento o de sexto. Trabajar mucho en la clase, esforzarme todo lo que pueda y que nos vaya todo mejor aprendiendo más y más.
