TRABAJO SOBRE UNA ÉPOCA DE LA HISTORIA

Os dejo los datos sobre el trabajo que tenéis que realizar. Recordad que la información tiene que estar bien organizada y que podéis incluir fotografías, dibujos, mapas o cualquier otro recurso gráfico para ampliar  o aclarar dicha información.

Para recopilar la información necesaria podéis utilizar internet, libros y enciclopedias que podéis encontrar en la biblioteca del colegio, revistas especializadas... pero recordad que hacer un trabajo escrito no es copiar, es necesario una reelaboración de la información que encontréis.

Fechas:

Entrega del índice: Viernes 25
Entrega de la introducción: Lunes 28
Entrega del trabajo: 1 de Junio

Extensión:

4 páginas a ordenador con letra arial 12 y 1,5 espacios o 6 páginas a mano. (Más portada e índice)
Las fotografías, dibujos o gráficos sólo pueden ocupar ¼ de cada página.

Entrega:

Si se hace a ordenador no es necesario imprimirlo, podéis traerlo en un pincho.

Para planificar bien el trabajo podéis seguir los puntos propuestos en la página 159 del libro. Os dejo este enlace por si queréis ampliar la información de cómo preparar un trabajo escrito.

El trabajo se evaluará de 0 a 10 puntos según los siguientes criterios:

EVALUACIÓN	3	2	1	0
REDACCIÓN	Muy bien redactado	Bien redactado.	Aceptablemente redactado	Mal redactado
CORRECCIÓN ORTOGRÁFICA Y GRAMATICAL	Sin errores gramaticales ni ortográficos	Algunos errores gramaticales y/u ortográficos	Bastantes errores gramaticales y/u ortográficos	Muchos errores gramaticales y/u ortográficos
CONTENIDO	Información interesante y de buena calidad.	Información de calidad aceptable	Poca calidad de información	Información errónea
GRÁFICOS, FOTOGRAFÍAS, MAPAS, ETC.	Se concederá hasta un punto extra por incluir fotografías, dibujos, mapas o cualquier otro recurso gráfico para ampliar  o aclarar la información. Será en función de la relevancia de los gráficos y la estética a la hora de incluirlos en el trabajo.

¡MUCHA SUERTE CON ESTA TAREA!

Droppy Leprechaun

Os dejo el video de la clase de inglés que algunos habeis pedido:

Preguntas de inglés

Para quinenes no lo han podido copiar:

1^ST Read the Ireland Facts (II) text and answer the questions.

a)     Who lived in Ireland in the past?

b)     Which colour are the leprechaum’s coats?

c)      What kind of songs includes Irish traditional music?

d)     What is a little plant with three leaves?

e)     Describe the Irish flag.

Tareas para el Martes 7

Durante la puesta en común de los datos biográficos de Miguel Hernández han surgido algunas dudas interesantes que intentaremos resolver mañana a traves de las siguientes tareas:

1. Busca información y explica brevemente qué eran las "Misiones Pedagógicas"
2. Busca información sobre Vicente Aleixandre y copia alguno de sus poemas.
3. Busca información sobre Pablo Neruda y copia alguno de sus poemas.
4. Copiar un poema de Miguel Hernández, con el que trabajaremos mañana.

Para llevar a cabo la tarea, os sugiero buscar información a cerca de las misiones pedagógicas en internet (os facilito la búsqueda con el enlace a la entrada de la wikipedia), y para la información sobre Aleixandre y Neruda os sugiero buscar sus libros "Vicente Aleixandre para niños" y "Pablo Neruda para niños" en la biblioteca del cole o en la Biblioteca Pública Municipal Carabanchel, en la calle Hermanos del Moral 15.

 Para que os entretengáis, os dejo este enlace a unos juegos con poemas de Neruda (muy fáciles, son para peques, pero bueno).

Mañana leeremos los poemas que traigais, y después pasaremos a lo que tenemos planificado para el segundo día de esta Semana Cultural: La obra de Miguel Hernández.
La programación del día será la siguiente:

• A primera hora se proyectarán  algunos de los trabajos presentados para el concurso Creacómic III, que en la categoría de cultura propone la vida y obra de Miguel Hernández como tema.

• A segunda hora tendremos la visita a la exposición de libros de la biblioteca, del programa de animación a la lectura

• A tercera hora tendremos un recital poético en el que recitareis los poemas que hayais escogido de Neruda y Aleixandre.

• Después del recreo comenzaremos la parte práctica: crear un cómic partiendo de los poemas que hayais selecionado de Miguel Hernández.